Saggi e articoli

ARTICOLI E SAGGI DI G. PORCELLI (1971 - 2008)

Raccolta di lavori non pi¨ soggetti a copyright altrui. 2017 - Tutti i diritti restano riservati.

1971

  • "Appunti sul testing", in Lingua e CiviltÓ, a. IV, n. 1, febbraio 1971, pp. 7-9.
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    ╚ in assoluto la prima pubblicazione che ho avuto il coraggio di fare ed Ŕ anche tra i primissimi lavori sul Language Testing in italiano.

    1972

  • "Obiettivi comportamentistici nello studio delle lingue", in Lingua e CiviltÓ, a. V, n. 2, maggio 1972, pp. 15-19. Leggi - Scarica file di Word e in formato PDF.

    E' il primo di due miei interventi sui behavioural objectives, scritto quando nessuno ne aveva ancora parlato in Italia.

    1979

  • "Sperimentazione e testing", in Lingue e Didattica, a. X, n. 36, aprile 1979, pp. 24-29.
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    L'articolo si riferisce ad alcune questioni di metodo legate agli inizi del Progetto ILSSE.

    1982

  • "Orientamenti attuali nella verifica dell'apprendimento delle lingue straniere", in L. SORIANI CUCCHI (a cura di), Insegnare la lingua: verifica e valutazione, Milano, Bruno Mondadori, 1982, pp. 72-106. Leggi - Scarica file di Word e in formato PDF.

    Un corposo aggiornamento al volume sul Language Testing del 1975 e poi ampliato nel libro sulla valutazione del 1992 (entrambi i libri sono reperibili su questo sito accedendo a questa pagina).

  • "The Role of Translation in Testing English for Academic Purposes", in L. HAARMAN DI FEDERICO (a cura di), Testing English for Academic Purposes, Camerino, Istituto di Studi Linguistici, 1982, pp. 95-102.
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    E' il mio intervento a un Seminario sugli esami di lingue a Scienze Politiche.

  • "The Role of Behavioural Objectives in Foreign Language Teaching", in Perspectives, Roma, ATESI-Bulzoni, v. V, n. 2, April 1982, pp. 28-39.
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    1985

  • "Il testing in un approccio comunicativo alle lingue estere", in Scuola e Lingue Moderne, a. XXIII, n. 4, aprile 1985, pp. 73-79.
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    Approccio comunicativo e prospettive di uso del computer dal punto di vista del Language Testing.

    1989-91

  • "CapacitÓ di sintesi" e "Scuola difficile e scuola seria", due articoli comparsi su Scuola e Lingue Moderne (1989 e 1991) che hanno suscitato una controversia tra i lettori. Leggi - Scarica file di Word e in formato PDF.

    1990

  • "DALLA LINGUA COMUNE ALLE MICROLINGUE"
    da: PORCELLI G., CAMBIAGHI B., JULLION M.-C., CAIMI VALENTINI A., Le lingue di specializzazione e il loro insegnamento. Problemi teorici e orientamenti didattici, Vita e Pensiero, Milano 1990, pp. 1-71. Visualizza o scarica il testo in formato pdf

    1993

  • "Questioni di metaglottodidattica", in L'analisi linguistica e letteraria, 1, 1, 1993, pp. 175-194.
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  • "Il modale inglese should in un testo di Glottodidattica", in L'analisi linguistica e letteraria, 1, 2, 1993, pp. 409-431.
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    1994

  • "E.W. Stevick e la glottodidattica umanistica", in L'analisi linguistica e letteraria, 2, 3, 1994, pp. 103-145.
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  • "Elogio della spannometria", in Scuola e Lingue Moderne, a. XXXII, n. 9, Dicembre 1994, pp. 259-260. Leggi - Scarica file di Word e in formato PDF.

    Una breve riflessione sul carico di lavoro degli insegnanti connesso con l'attivitÓ di valutazione.

    2006

  • Un breve scritto sulla formazione blended. Leggi - Scarica file in formato pdf.

  • "The Language of Technology: the Lighter Side", in Vincent J. (a cura di), English in Technology, numero monografico di 'Anglistica', vol. 10 (2006) nn. 1-2, pp. 135-148. Scarica file di Word e in formato PDF.

    2008

  • "The fall and rise of translation as a teaching technique", in Iamartino G., Maggioni M. L., Facchinetti R. (eds.), 2008, Thou sittest at another boke. English studies in honour of Domenico Pezzini, Polimetrica, Monza, pp. 171-183. Scarica file in formato PDF.

    Ringrazio la casa editrice Vita & Pensiero di Milano per il permesso di ripubblicare qui i saggi contrassegnati con (*).

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